בג"ץ 8445/21 פלוני נ. משרד החינוך

1.

העתירה שלפנינו נסבה על מדיניות המשיב שעוגנה עוד ביום 2.4.2019 בחוזר מנכ"ל משרד החינוך, שלפיה – לאחר תקופת מעבר ארוכה – החל משנת הלימודים הנוכחית ידרשו במבחן קבלה לכיתות מחוננים בחינוך העל יסודי גם תלמידי כיתה ו' שלמדו במסלול כיתת מחוננים בחינוך היסודי, ומבקשים להמשיך ללמוד במסלול זה גם בהמשך הלימודים בכיתה ז' ואילך.

2.

שורשיה של מדיניות זו באו לידי ביטוי בעמדת המדינה שהוצגה כבר בשנת 2017 במסגרת עתירה קודמת (בג"ץ 203/17 פלונית נ' משרד החינוך (26.1.2017)), כבר אז הובהר כי המדיניות הקודמת נתונה לבחינה מחודשת.

יסודה של המדיניות החדשה במכלול שיקולים ענייניים ובעיקרם הביקוש הגבוה ללימודים בכיתות מחוננים אשר עולה בהרבה על מספר המקומות הקיים.

3.

לאחר ששקלנו את טיעוני הצדדים לא מצאנו עילה להתערבותנו.

4.

ראשית נציין כי מקובלת עלינו טענת השיהוי שהעלה המשיב בנסיבות שבהן מוגשת העתירה שנים לאחר קביעת המדיניות החדשה, שפורטה גם במסגרת מכתבי הקבלה הפרטניים שנשלחו עם איתורם של הילדים כמחוננים בכיתה ב' או ג'. אולם עיקרם של דברים בכך שאין עילה שיפוטית להתערבות בהחלטת המשיב שיסודה בשיקולים חינוכיים, מקצועיים, וענייניים שנפרשו בהרחבה בפנינו.

5.

מבלי להקל ראש בתחושותיהם של ההורים, עמד המשיב גם על המענה שיינתן לתלמיד כיתת מחוננים שלא יצלח את בחינת המעבר, שמצוי בידיהם של גורמי המקצוע במערכת.

6.

לא מצאנו כי שינוי המדיניות מצמיח עילה להתערבותנו, בהינתן מכלול הטעמים שהוצגו לנו, לרבות תקופת המעבר המשמעותית בטרם שונתה המדיניות בפועל, ובהינתן מתחם הסבירות הנתון לרשות במאטריה בה עסקינן. מדיניות זו, מטבע הדברים, יכולה להשתנות מעת לעת, והמשיב אף מבהיר כי המדיניות נבחנת מחדש גם בשלבים אלה, הגם ששינוי נוסף שלה יצריך היערכות רבת היקף נוספת בהיבטי כוח אדם, בינוי, ועלויות תקציביות.

בנקודת הזמן הנוכחית לא מצאנו, כאמור, עילה להתערבותנו.

העתירה נדחית אפוא. בנסיבות העניין אין צו להוצאות.