פסק-דין2 עמודיםנכלל בחיפוש

בג"ץ 9216/08 שרון בראון נ. שרת החינוך ,פרופ' יולי תמיר

ניתן ביום

בקצרה

משפט מנהלי · סמכות בג"ץ על מוסד להשכלה גבוההעתירה לבג"ץ נגד החלטה משמעתית ותנאי להמשך לימודים במוסד אקדמי

לא ידוע אם התקציר מבוסס על המסמך המלא. לפני שמסתמכים עליו, קראו את המקור.

העתירה נגד מוסד להשכלה גבוהה בעניין המשך לימודי סטודנט לאחר הליך משמעתי ותנאי טיפולי נדחתה על הסף. בית המשפט קבע כי מוסדות להשכלה גבוהה אינם ממלאים ככלל תפקיד ציבורי על פי דין, ולכן טענות הסטודנט יש להעלות בתובענה אזרחית. לא נפסקו הוצאות.

העובדות

העותר, סטודנט במוסד להשכלה גבוהה, הועמד להליך משמעתי בעקבות תקריות ותלונות. המוסד התנה את המשך לימודיו בקבלת טיפול פסיכיאטרי. העותר עתר לבג"ץ לביטול התנאי, להמשך לימודים ללא התנייה ולפיצוי כספי.

השאלות המשפטיות

  1. 1.האם יש לבית המשפט הגבוה לצדק סמכות לדון בעתירה נגד מוסד להשכלה גבוהה בעניין המשך לימודי סטודנט?
  2. 2.האם המוסדות להשכלה גבוהה ממלאים תפקיד ציבורי על פי דין לעניין סמכות בג"ץ?

הלכות

  1. 1

    מוסדות להשכלה גבוהה אינם ממלאים ככלל תפקיד ציבורי על פי דין, ולכן טענות סטודנט נגדם אינן מתקבלות בבית המשפט הגבוה לצדק אלא במסגרת תובענה אזרחית.

    ״כידוע, המוסדות להשכלה גבוהה אינם ממלאים ככלל תפקיד ציבורי על-פי דין, כנדרש״
    לציטוט במסמך ←
  2. 2

    כאשר הסעדים מופנים כלפי מוסד אקדמי בלבד ולא נמצאה סמכות לרשויות הממונות להתערב, יש לדחות את העתירה על הסף.

    ״הסעדים אותם מבקש העותר מופנים למעשה כנגד המשיב 3 בלבד.״
    לציטוט במסמך ←

מילות מפתח

  • עתירה
  • בג"ץ
  • תפקיד ציבורי
  • הליך משמעתי
  • תובענה אזרחית

התקציר, ההלכות והסיווג נוצרו אוטומטית. לכל הלכה מצורף ציטוט מהמסמך. יש לבדוק את הדברים מול המקור באתר בית המשפט, שהוא הנוסח המחייב.

הטקסט המלא

פרטי ההליך

בבית המשפט העליון

בשבתו כבית משפט גבוה לצדק

בג"ץ

9216/08

בפני:

כבוד השופט א' א' לוי

כבוד השופט א' גרוניס

כבוד השופטת ע' ארבל

העותר:

שרון בראון

נ ג ד

המשיבים:

1. שרת החינוך

,פרופ'

יולי תמיר

2. המועצה להשכלה גבוהה

3. שנקר בי'ס גבוה להנדסה ולעיצוב

עתירה למתן צו על תנאי

העותר:

בעצמו

בשם המשיב 3:

עו"ד בן חיים שאול

פסק-דין

השופטת ע' ארבל:

העותר החל בשנת 2008 ללמוד אצל המשיב 3 במחלקה לעיצוב מבנה וסביבה. לאחר מספר תקריות ותלונות שהוגשו כנגד העותר התנהל כנגדו הליך משמעתי, לטענתו בלי ליידע אותו באשר למהות ההליך. בסופו של יום, במכתב מיום 17.10.08 מאת ראש המנהל האקדמי במשיב 3, צוין כי לעותר ישנו פוטנציאל לסיום לימודיו ועמידה בחובות האקדמיים, אך הותנה המשך לימודיו בקבלת טיפול פסיכיאטרי במקביל לליווי על-ידי הגורמים הטיפוליים בשנקר.

בעתירה זו מבקש העותר כי נורה למשיב 3 לאפשר את המשך לימודיו במוסד וזאת ללא כל התנייה. הוא מציין כי הלימודים כבר החלו ביום 26.10.08 והוא עלול להפסיד את הסימסטר. כן דורש העותר להורות למשיבים 1-2 להורות למשיב 3 שלא להתנות את המשך לימודיו של העותר אצלם בקבלת טיפול פסיכיאטרי. לבסוף מבקש העותר לפסוק לו פיצוי כספי בגין כל הנזקים שנגרמו לו.

לאחר קבלת תגובת המשיבים הגענו לכלל מסקנה כי יש לדחות את העתירה על הסף. הסעדים אותם מבקש העותר מופנים למעשה כנגד המשיב 3 בלבד. העותר לא הצביע על כל סמכות הנתונה למשיבים 1-2 להתערב בעניינו ולהורות למשיב 3 כיצד לנהוג. כידוע, המוסדות להשכלה גבוהה אינם ממלאים ככלל תפקיד ציבורי על-פי דין, כנדרש בסעיף 15(ד)(2) לחוק יסוד: השפיטה, ולפיכך, למרות שטענות העותר יכולות להיות מועלות במסגרת תובענה אזרחית שתוגש לבית המשפט המוסמך, אין להן מקום בבית משפט הגבוה לצדק (ראו בג"ץ 4187/00 להב נ' אוניברסיטת תל אביב (לא פורסם, 12.6.00); בג"ץ 4126/94 גזית-כהן נ' המועצה להשכלה גבוהה (לא פורסם, 13.10.94)).

העתירה נדחית. בנסיבות העניין לא ראינו לנכון ליתן צו להוצאות.

ניתן

היום, י"ט בחשון התשס"ט (

17.11.08).

ש ו פ ט

ש ו פ ט

ש ו פ ט ת

המסמך מוצג כפי שבית המשפט פרסם אותו; אין באמור ייעוץ משפטי. בקשת הסרה · דיווח על טעות

ציטוטים

מצטט (2 תיקים)

  • בגץ 4187/00
  • בגץ 4126/94

הלכות

  1. 1מוסדות להשכלה גבוהה אינם ממלאים ככלל תפקיד ציבורי על פי דין, ולכן טענות סטודנט נגדם אינן מתקבלות בבית המשפט הגבוה לצדק אלא במסגרת תובענה אזרחית.
  2. 2כאשר הסעדים מופנים כלפי מוסד אקדמי בלבד ולא נמצאה סמכות לרשויות הממונות להתערב, יש לדחות את העתירה על הסף.