פסק-דין2 עמודיםנכלל בחיפוש

בג"ץ 3039/96 גל אופנהיימר נ. שר החינוך והתרבות

ניתן ביום

בקצרה

אחר · תוספת פקטור לנבחנים בבחינות בגרות בכתב לעומת בעל פהעתירה מינהלית נגד משרד החינוך והתרבות בעניין תוספת פקטור בבחינות הבגרות

לא ידוע אם התקציר מבוסס על המסמך המלא. לפני שמסתמכים עליו, קראו את המקור.

בית המשפט דחה עתירה שעניינה תוספת פקטור לנבחנים בבחינות הבגרות באזרחות ובאנגלית שנבחנו בכתב, בניגוד לנבחנים בעל פה עקב קשיי למידה. נקבע כי שיקול דעתם של המשיבים סביר, לרבות בדחיית תצהירי עותרים שהוגשו לאחר חלוף זמן רב מהבחינות ולא ניתן היה לבדוק את הנתונים.

העובדות

העותרים הם נבחנים שנבחנו בבחינות הבגרות באזרחות ובאנגלית. נבחנים שמפאת קשיי למידה הורשו להיבחן בעל פה לא קיבלו תוספת נקודות פקטור שניתנה לנבחנים בכתב. המשיבים לא קיבלו את תצהירי העותרים מס' 1-3 שהוגשו לאחר חלוף יותר משנתיים.

השאלות המשפטיות

  1. 1.האם נפל פגם בסבירות שיקול דעתם של המשיבים בקביעת תוספת פקטור לנבחנים בבחינות בכתב ולא לנבחנים שנבחנו בעל פה עקב קשיי למידה?
  2. 2.האם יש לקבל תצהירי עותרים שהוגשו לאחר חלוף תקופה ארוכה מקיום הבחינות להשוואה בין בחינה בכתב לבחינה בעל פה?

הלכות

  1. 1

    בית המשפט בוחן רק את סבירות שיקול דעתם של הרשויות ואינו מתערב אלא אם נפל בו פגם.

    ״התפקיד המוטל על בית משפט זה הוא אך לבדוק את סבירות שיקול הדעת של הרשויות״
    לציטוט במסמך ←
  2. 2

    שיקול הדעת של המשיבים בדחיית תצהירי העותרים שהוגשו לאחר חלוף יותר משנתיים מקיום הבחינות היה סביר, שכן לא ניתן לבדוק את אמיתות הנתונים לאחר זמן רב.

    ״הטעם לדבר הוא שלאחר שחלפה כבר עת רבה מקיום הבחינות לא ניתן לבדוק את אמיתות הנתונים״
    לציטוט במסמך ←

מילות מפתח

  • פקטור
  • בחינות בגרות
  • בחינה בכתב
  • קשיי למידה
  • סבירות
  • שיקול דעת
  • תצהיר

התקציר, ההלכות והסיווג נוצרו אוטומטית. לכל הלכה מצורף ציטוט מהמסמך. יש לבדוק את הדברים מול המקור באתר בית המשפט, שהוא הנוסח המחייב.

הטקסט המלא

פרטי ההליך

בית המשפט העליון

בשבתו כבית משפט

גבוה לצדק

בג"צ 96 /

3039

בפני:

כבוד המשנה לנשיא ש' לוין

כבוד

השופט א' גולדברג

כבוד

השופטת ד' דורנר

העותרים

:

1.

גל אופנהיימר

2.

ירמי בן שלום

3.

דפנה פרל

4.

עמותת "הילל הורי ילדים עם ליקויי למידה קלים

5.

המרכז לזכויות אדם של בני אדם עם מוגבלויות

נגד

המשיבים

:

1.

שר החינוך והתרבות

2.

מנהל גף הבחינות

3.

מנהלת גף החינוך העל - יסודי

בקשה

למתן צו על תנאי

תאריך הישיבה: יד בסיון

תשנ"ז (19.6.97)

בשם

העותרים

:

עו"ד אופיר אריאלה

בשם

המשיבים: עו"ד אושרת טוקר-מימון,

עו"ד

אריאלה אופיר, עו"ד אסנת מנדל

פסק-דין

השאלות שהעותרים מעוררים הן חשובות בהיבטן המקרוני וגם לעניינם הפרטיקולרי של העותרים מס' 1-3. הן מתעוררות אגב תוספת "פקטור" של נקודות לנבחנים שבכתב בבחינות הבגרות באזרחות ובאנגלית, לעומת העותרים ודומיהם שמפאת קשיי למידה הורשו להיבחן בעל פה ותוספת נקודות ה"פקטור" לא ניתנה להם.

בהודעה שניתנה לנו מטעם המדינה הבחינה זו בין בחינות בכתב ובחינות בעל פה, בין השאר הן לענין קצב מתן התשובות בבחינות מהסוג האחרון והן לגבי ה"דיאלוג" העשוי להתקיים במהלך בחינות אלו בין הבוחן לבין הנבחן. לא מצאנו דבר בחוזרי משרד החינוך והתרבות שעליהם סמכו העותרים שיש בו ראייה לסתור שיקולים אלה. גם לא מצאנו פגם בקביעתם של המשיבים שהגורם לתוספת הפקטור לענין הבחינות שבכתב (ההשוואה לתוצאות הבחינות בשנים קודמות) כוחו יפה גם לבחינות בעל פה.

התפקיד המוטל על בית משפט זה הוא אך לבדוק את סבירות שיקול הדעת של הרשויות והעותרים לא הניחו את דעתנו שנפל בו פגם המצדיק את התערבותנו.

המשיבים הסכימו שיש עמם מקום לבדוק כל מקרה שבו קיימת עילה להשוואה בין אופן קיום הבחינה בכתב ובעל פה לגופו; אך לעניינם של העותרים מס' 1-3 לא הסכימו המשיבים לקבל את תצהיריהם מאחר שאלה הוגשו לאחר שכבר חלפו יותר משנתיים מקיום הבחינות נשוא העתירה. הטעם לדבר הוא שלאחר שחלפה כבר עת רבה מקיום הבחינות לא ניתן לבדוק את אמיתות הנתונים. גם בשיקול דעתם של המשיבים בענין זה לא מצאנו פגם.

אשר על כן אנו דוחים את העתירה.

ניתן היום יד בסיון תשנ"ז (19.6.97).

המשנה לנשיא ש ו פ ט ש ו פ ט ת

העתק מתאים למקור

שמריהו

כהן - מזכיר ראשי

96030390.

B05

המסמך מוצג כפי שבית המשפט פרסם אותו; אין באמור ייעוץ משפטי. בקשת הסרה · דיווח על טעות

הלכות

  1. 1בית המשפט בוחן רק את סבירות שיקול דעתם של הרשויות ואינו מתערב אלא אם נפל בו פגם.
  2. 2שיקול הדעת של המשיבים בדחיית תצהירי העותרים שהוגשו לאחר חלוף יותר משנתיים מקיום הבחינות היה סביר, שכן לא ניתן לבדוק את אמיתות הנתונים לאחר זמן רב.